2004年八月二十三号吧，我来到了泸县二中，国家级示范性高中，每年都有出泸州市第一名并且是泸州市升学比例最高的学校。开始了我的高中补习生涯。

2004年高考，我在叙永一中，文科，479分，当年的二本线是490，我连降分录取的10分线都没有到。还差十分。于是，只有选择了复读。

当时有两个选择，到泸州高中或者泸县二中，我很想当然的想泸州高中，结果后来处于某些原因我没有去。而直接选择了泸县二中，后来我认为我的选择是对的。或许我去了泸州高中那个地方并不一定适合我，因为她只适合生产状元，而缺乏群体效应，并且在泸州市区，攀比之风盛行，时间安排对于我不是很有自控能力的人不适合。所以，我转投泸县二中，当时记得见到了招生的老师——王进勋。后来教我们的政治，政教处主任，上课擅长用双语教学（四川话加普通话），教的很好。我问了他，我这样能够提高多少分了？他说80分，后来高考555，提高了76分。泸县二中是给我神奇，给我再生和给我希望的地方！

我不详细叙述当时我是怎么过来的，不过我对泸县二中的管理很佩服，就这样为高考而准备和奋斗，当时的热情和激情。同学的单纯和老师的热情和敬业，是我这几天一直在思考的。因为我要准备考研了。

我们泸县二中的老师，并不是很高的学校毕业，可能就是地方土八路和游击队出身，当时是作为一个乡村中学起来的。但是老师们很敬业，热爱工作，有理想，并且有先进的教学方法和理念。在四川盆地，一般最高学历是从西南师范大学来的，现在的西南大学。然后是川师，重师，川师院（西华师范）。西南大学是八路军，后面三个是新四军，如果是北师大，华东师大来的就是中央军了。而我们的老师，很大一部分是是来自内江师院，宜宾师院，绵阳师院等地方院校，甚至老老师还是专科毕业。和泸州的其他学校相比，并不出师资力量的强大，但是就是这样一批老师，带出了泸州教育的辉煌！说明不是学校的好坏，只要有主观就能够成就一番事业。对于现在的我，在通化这个地方来说，是很值得激励和学习的。

泸县二中的学生，多数来自泸县各个乡镇，农村学生，学风浓厚，淳朴单一，这个校风就不像当时在叙永一中那样勾心斗角，适合学习，加上当时大家复读都是为了梦中的大学而来，都很为学习上进。记得我们在早操以后在阳台上大声吼英语的情景。记得熄灯以后我最后回寝室的情景，记得在我们的班主任何老师旁边听他讲题的情景。还有我午睡前记英语单词的情景，都还历历在目。怀念那个时代。刚才一个同学发信息说是一段美好的时光。

起码，我高考的分数，是在泸县二中取得的，我在泸县二中就想找到了希望，得到了重生，重新做人，她给了我激情。尽管后来我志愿填报的不好，尽管后来我们补习班上的同学很多人走了师范（这是一个很奇怪的现象），文科学生应该走法学，经济，管理这些。美国最好的人传说是学这几样的。但是分数，我们成就了高考。

今天听说周济个狗日的教育部长又在评估个烂账之后出台了一个我很反感的东西：停止公办学校开办高考补习班。说是占用了大量公共资源。的确我承认。不过我比较怀疑周济本人。我从个人的方面是这样想的，如果没有补习班，我可能就流浪社会，或者进入一个职业技术学院，然后我的命运呢？可能就是做一个普通工人或者根本就没有工作。而我想的是齐家治国平天下。相距甚远了，可能我的一辈子就……真的，高考真的可以称之为改变命运的考试，如果不是高考，我也不会阴差阳错的就读法学，这是在我志愿所有落空的情况下给我一个弥补，我还是比较喜欢这个专业，它适合我。而且，如果没有补习班，我可能在初中数学英语走下坡路，在叙永一中的高中数学英语从来没有及格，根本搞不清楚的情况下能够读上一个本科大学。如果没有补习班，可能社会上成千上万的人没有重来的机会，他们或许只有一辈子过着辛苦的生活，所有的少年意气也只能是永远的梦想了。

我们现在的同学，有的陷入了知足常乐的地步，有的就真的颓废了，有的还没有，但是我们很多人都在迷茫。我终于看到了中国的城市差距，在大城市的同学，很早的选择了经济学，准备考研，金融学，而我们呢？可能在抱怨中度过，可能就颓废，可能就让时间白白溜走。

不过，现在可以觉醒了，不论是什么时候，泸县二中永远是我生命中的转角。如果没有泸县二中，我的现在，不知道在那个地方。

感谢泸县二中的补习班。可能以后，我们的泸县二中，将没有补习班，为了告别，是为记。