梅州：重教风气千载传承

天狼吼

梅州：重教风气千载传承


2004-07-18


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                           本报通讯员　安国强　本报记者　李烈原


       2002年12月31日，市委书记刘日知到教育系统调研，他深有感触地说：在经济方面我们是相对落后，但我们的教育还是继承了传统，保持了这么一种崇文重教的风气，取得了比较好的成绩，这是非常难得的。是啊，当初我们的先民一路南下，千辛万苦找到这块生息之地后，把重教风气带到梅州，一直至今。梅州人民在贫穷与苦难磨砺中教育子孙，重教风气千载传承，推动教育事业走向繁荣。

       衣冠南来文教兴　弦诵之声里巷闻

       梅州教育自古发达，宋明时期，书院大量涌现。先有被苏东坡誉为“真铁汉”的刘安世在州城创建元城书院，接着知州刘涣于州学之外设四所学堂，随后孔庙建成。延至1253年，侯安国来梅开经讲学时，梅州文风已呈“四斋弦诵之声，不绝里巷”。明朝时程乡知县刘彬于城外创办四间社学，长乐知县黄瑜建成长乐学宫，平远、大埔、丰顺也先后办起了社学、书院。
       清朝梅州文教昌盛。嘉应知州王者辅创建东山书院，知州王之正改建培风书院。镇平桂岭书院、兴宁墨池书院、丰顺蓝田书院等先后创办。私塾、社学、义学等各类学校遍及城乡，有“十室之邑，必有一校”之说。梅州学校密度之大，国内少见。难怪乎王之正在署前街立“人文秀区”牌。玉树芝兰佳子弟　累代科考创盛举
       在古代，科举选拔人才。自989年程乡古成之首中进士后，梅州科举佳话连连。南宋时蔡蒙吉与其祖、父均中进士，有“一门三进士”之誉；乾隆年间，梁念祖、宋湘、叶钧、丘作霖和李汝谦折得五科解元桂冠，成当时广东家喻户晓的“五科五解”盛事；1752年，全国会试、殿考，广东取进士11名，嘉应州本属占5名，轰动广东全省；长乐县李威光，殿试武艺超群，乾隆龙颜大悦，钦点武科状元；1815年，梅州应童子试者不下万人，而在学人数远高于此；还有“一科三进士”、“兄弟同科三进士”、“公孙三翰院”等骄人成绩。从826年到1894年千余年间，梅州共计中进士234人，选翰林院学士33人，举人16４５人，廪生、秀才16479人。

       西学东渐风薰染　新学遍布梅水间

       鸦片战争后，西学东渐。1866年，瑞士巴色传教会在长乐长布源坑开办梅州第一间西式小学，此后兴办新学渐成风气。黄遵宪、丘逢甲、温仲和等名流皆热衷于家乡教育事业。黄遵宪辟人境庐为课堂，亲自讲授新学功课。他创立嘉应兴学会议所，发表《敬告同乡诸君子》书。各县有识之士纷纷响应，肖惠堂、罗师扬等人创办兴民学堂，丘逢甲创办镇平县立中学堂。梅县务本、五华长乐、大埔乐群中学也相继开办。
       辛亥革命后，梅州形成了官方、民间和教会三家办学局面。1913年爆发了反对将梅州中学收归省办的“一·三”学潮，原校长叶则愚、学生叶剑英等创办私立东山中学。1923年美国人汲平如和地方人士黄慕罗等，创办了梅州历史上第一所高等院校嘉应大学。1933年，陶行知派潘一尘到大埔百侯中学任校长，建立了“生活教育”园地。张伟烈于1936年创办了百侯幼儿园，是我国最早的两所乡村幼儿园之一。抗日战争后期，随着省政府东迁平远，国立中山大学、省立文理学院、私立广州大学、中华文化学院等大专院校先后迁来，梅州一时高校云集。
       民国初在梅州传经20余年的法国天主教神父赖理查斯在《客法词典》中惊叹：“全境有六七百个村落，也就有六七百个学校，这真是一个骇人听闻的事实，按人口比例来说，不但全国没有一个地方可以和它相比较，就是较之欧美各国也毫不逊色。”1935年，广东省教育厅考查全省国民教育，梅县列居第一。1945年，国民政府教育部报告全国普及教育情况，江苏武进名列第一，梅县位居第二。


图为齐昌学宫。该学宫是广东省重点文物保护单位，位于兴宁市西南兴城镇。该学宫始建于南宋嘉定年间(公元1208—1224年)，元代被毁，明清几度重修，现保存有大成殿、棂星门、泮池、东西庑廓等建筑。
      万众一心促发展　现代基业正扬帆

       建国以来，各级党委、政府始终将教育放在优先发展的战略地位，梅州教育发展迅速。1984年全市普及小学教育，1994年实现高标准扫除青壮年文盲目标，1996年基本普及九年制义务教育。2003学年度，我市各级各类学校达2701所，在校学生1019443人；小学入学率达99.93%，初中入学率达98.55%；接受高等教育数占同龄人口的16.6%。教育的普及惠泽千家万户。
       为改善办学条件，梅州人民克服了重重困难。从1991年开始的中小学危房改造，再到“改薄建规”工程，老区山区破烂学校改造等，中小学面貌焕然一新。校园建筑面积达700多万平方米，90%以上学校实现楼房化；初中以上学校每校有1间计算机室，共有16841台计算机。
       江山代有才人出，梅州教育为国家培养了大批栋梁之材。建国后的几十年里，先后培育了22位院士。1982年，梅州高考入围人数跃升为全省第二位，此后入围人数一直保持全省前三名。1977年到2003年间，共输送大中专生近15万人。
       梅州教育的发展，凝聚着各级领导的深切关怀。叶剑英元帅1957年、1978年两度为东山中学题词，勉励广大师生“努力教学，为建成社会主义强国而奋斗”。东山中学不负众望，投资过亿元的新校区今秋将落成，高考成绩更是骄人，最近连续两年培养出省状元。
       那些身居异域的海内外乡亲同样让人难以忘怀，改革开放以来，他们为梅州教育捐资达10亿元。全国人大常委、香港中华总商会会长曾宪梓先生为家乡教育事业捐资逾亿元；旅港儒商田家炳先生捐资近亿元，完成从电视大学到托儿所共28所学校建设。嘉应学院从申办到升格为本科院校，始终得到他们的鼎力支持，捐资达6000多万元。感人之举，多不胜数。

       坚持科学发展观　文化梅州谱新篇

       新一届市委、市政府审时度势提出“四个梅州”发展战略，梅州教育再次迎来了难得的发展机遇期。在科学发展观的指引下，梅州教育描绘了宏伟发展蓝图：
       打造四个品牌。一是打造管理品牌，建设发展平台。创建学习型教育领导机构，构建终身教育体系。落实“以县为主”管理体制，形成公办与民办共同发展的办学体制。推动布局调整，抓好示范性高中建设，创办高等职业学院。搞好教师队伍建设。二是打造教学品牌，落实素质教育。推进课改实验，加强德体美卫教育，开展教育科研。三是打造网络品牌，融入信息时代。加快信息装备配置，建设梅州教育城域网，实现电子政务、资源共享、网上教学。四是打造质量品牌，构筑人才高地。狠抓高考备考，改革招生考试，推进教育创优。
       实现六优目标。使梅州教育在整体上达到业务优良、管理优质、师资优秀、设备优化、环境优美、质量优异境界。继续保持在全省较前位置，为梅州发展提供智力支持与人才保障。



图为东山中学一角。
                                　                       (古礼贤 摄)

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