数学教学中知识结构图的作用

经过一学期的教学摸索，发现学生对知识的遗忘速度是相当快的，这和当地课后少看书的学风有关，但是也和他们对数学的系统认识有关，经过调查，绝大多数学生对数学知识的认识是非常零散的，彼此互无相关的，学多少是多少，认为会做题目就行了。但往往结果是无论做了多少道题目也还是常常出错，一到考试连复习哪都不知道，普遍都是为学习而学习，为考试而考试，真正能在数学学习中得到什么能力，是少之又少，反过来，对数学知识结构的认知不全面或出现偏差，也影响了学生对知识的进一步深入学习。客家风情·客家人 HakkaOnline.comMZ{i1O

-k8sg m"`Z1O$T0所以，我认为，在数学教学中，应该重视引导学生对知识结构的规划。从一个知识点，到一节一章从小到大的构建出整个初中数学知识体系。客家风情·客家人 HakkaOnline.com/Y;z~;~AI

构建数学知识结构的作用客家风情·客家人 HakkaOnline.comj6^3E%E ~5~ x

除了有效减少遗忘率外，还有更重要的作用，对分析综合能力的提高……未完