[原创]我的“定海神针”——中国作家协会会员卢斯飞教授

天涯才子

[原创]我的“定海神针”——中国作家协会会员卢斯飞教授



           



     孩提时，遇事徘徊不前时，父母长辈的话，便是我的“定海神针”。
     学生时代，学海茫茫，岸在何方?老师的金言，便是我的“定海神针”。  
     大学毕业后，独自把握，作为平常人生活，倒也没什么；因为芸芸众生，彼此彼此的挣钱过日子，不会有什么大风浪。然而，想做“大丈 > 夫”，欲“铁肩担道义”著书立说，影响遍及天涯；弄不好，负面传千里，吃力不讨好。这，便是我这不安份的“教书匠”、“书呆子”的徨  惑处。每当要费大力气出书时，我往往心如一叶扁舟在风浪中颠来倒去的……
    每当此时，卢斯飞教授，便是我立言的“定海神针”！ 　　
    卢斯飞教授，兴宁老乡，中国作家协会会员、广西师院中文系教授、广西省政协常委，享受国务院特殊津贴专家。我呢，不过是在穷乡僻 > 壤舌耕的书呆子，绝无任何骄人之资本。然而，正是这大教授、大作家，一直倾全力支持我。 　　
    我的第一部著作是主编《大成文史》，凡25万言，大部分文章由我撰写。他一闻讯，便支持我，指导我“忠于史实”。书出版了，卢教授 > 又怎么看呢？且看——

    ----寄来《大成文史》收到，谢谢！此书阅读一遍，爱不忍释。这不仅是因为它的篇幅浩大，内容丰富，图文并茂；而且是因为它具有真实可信、兼收并蓄和论从史出这  些特点。它不是官方修的通志史书，用不着那么多的禁忌讳饰。因此不同层面的读者都可以从中找到他们所的材料：或感慨人世的沧桑，或反思政治运动的灾难，或况味知识分子的命运……总之此书虽然是“大中取小”，却能“小中见大”。以前费孝通先生搞 > 社会学调查，写《江村十日》，恐怕还没有你花费这么多的时间和精力。我祝你以后在文史研究方面作出更大的努力，取得更多的收获。

   　　这热情洋溢的来信，还与举世闻名的费孝通的江村调查比美，这，实在让我心狂跳而沉浸于幸福之中！　卢飞教授的鼓励让我吃了大大的“定心丸”，也让我“野心勃勃”：《大成文史》是以一古老村落折射百年沧桑，为什么不以个案——我的普通而坎坷的人生来反映中国大陆乡村知识分子的命运，并以此呼唤二十一世纪的科学、民主、法治中国的到来呢？在假话、空话充斥的中国，我这自费出版物，当然要如巴金老人“讲真话”啊！即使不能全真话，起码要基本“讲真话”吧？
      我把构想告诉他，他又热情支持我，说想法和构思很好；同时，出于保护，他告诫我：当前体制是外松内紧，要我“适度”，弄不好还为难人家编辑。还说：“回忆散文恐不宜多发议论，否则可能难于刊行。”他还抄录王安石《读史》中诗句“糟粕所传非粹美，丹青难写是精神”赠我。  　　
    几经鏖战与沉浮，50万言的人生随笔《往事如烟》到底问世了！是可爱的新生儿，还是残疾婴孩？我当然于忐忑之中！　　
    卢教授很快给了我来信，让我温暖终生的来信！信开头即言：“拜读大作，感喟良深，获益甚多。”接着，他谈到二十世纪特点:"刚刚过去的二十世纪，是几代知识分子难以忘怀和平息心灵创伤的世纪，是真理与伪学，正义与邪恶，科学与迷信反复较量的世纪。" 然后是切入对拙作的评价：“家国不幸诗家幸，吟到沧桑便是工。”对于这样一个大变动的时代，可以从不同角度、不同侧面来反映。大作以“亲历”为经，“年代  ”为纬，通过色彩缤纷的镜头和引人入胜的插曲，构建了一代知识分子的心灵史。这是很不容易的。其次，大作中充溢着一股郁勃之气，这和古人所说的“不平则鸣”在道理上是相通的。鲁迅誉《史记》为“无韵之离骚”，欣赏和看重的就是那种忧国忧民，敢说真话，不计较个人得  失安危的品格。我以为你在学习先哲方面是有独到体会的。作为一个“读者”，我要向你表示祝贺，并希望你在创作道路上继续开拓延伸，取 > 得更丰硕、更有震撼力的成果。 　　
    我深知卢教授，他讨厌虚伪与客客气气的“应酬”。他现在是大忙人，许多社会工作且不说，于退休之年，仍在讲授《中国现代文学思潮 > 史》，还不时到越南、台湾讲学。他亦非等闲之辈，曾经“通天”——他发表在《光明日报》的批“四人帮”的大块文章，因有深度、力度,触及敏感话题，是在胡耀邦总书记的亲笔批示下才得以发表的！我对于他，不过是乡下一介中学教师，无权无钱；我也从未“巴结”过他，他不过是我的文友与学长而已。因此，他的肯定与赞扬，我一是感到荣幸，二是相信他的真诚，绝非虚美应酬也。　　
    与卢教授交流，确为人生大快事。我佩服他正直人格与渊博学识。我们的观点是那么一致，我们心心相印。只要与他坐在一起话语滔滔，便觉得在登临泰山之顶，一览众山小，天下美景尽收眼底；如沐浴春风，教化无穷。而且，什么“放之四海”的“主义”的桎梏，顿间无影无 > 踪，我们思想之野马“独来独往”……  　　
    前些时候，他告诉我还在带研究生，说是“工作需要”。这我理解：一是学院少不了卢教授的“名招牌”；二是他甘为人梯的崇高。同时 > ，我也不加思考建议：“如今的青年，人文精神薄弱，社会责任感欠缺。我十分希望你能带有几个如你人格的弟子以薪火相传啊！”　　
    兴宁 市与广西南宁，迢迢千万里，云遮雾障，但隔不断我对卢教授的尊重、思念与祝福……