全国高考应统一命题

谢谢主席，尊敬的评委，对方辩友，各位观众，大家晚上好！

很高兴又一次站在这里和各位一起探讨一个各位都有切身体会。曾经有过不同记忆的问题——全国高考。

三十年功名，尘与土都淡去，1977年的那个冬天，中央决定恢复中断了多年的全国普通高校招生考试，即高考。千万考生，亿兆黎民，长达三十年的博弈，三十年的期待，三十年的高考，演绎了多少悲欢离合，聚聚散散。全国高考，伴随着三十年的风风雨雨，担当了教改的先锋，走过了辉煌，有过成功，也有过争议，在改革开放的大潮下，在教育改革的风向中，高考走到了一个交叉路口。高考，需要改革，从命题来看，是应该走向统一，还是应该分省独立呢？我方认为，统一，是全国高考命题的大势，理由如下：

一，什么是高考，从名称看，高考全称是“全国普通高校统一招生考试”，它是在全国统一的名义下进行的考试；从权力的来源看，作为教育权之一的高考，它来源于宪法，由教育部领导，各省执行，务必要求统一于中央之下；从实质看，尽管目前全国存在17份不同的试卷，但这些试卷都围绕着一部统一的考试大纲进行命题。这就是高考，处处均统一，各省得自主的高考。地位

二，高考之现状：高考，经历了99年的扩招，3+X，自主命题，伴随改革影响着国民，甚至可能是改变命运的考试。通过全国统一招生考试这一宏观调控手段，数千万考生，得以跳出农门，走出大山，让教育资源在全国范围内得到优化配置。担负着选拔人才，提高国民素质，合理分配教育资源，以及科教兴国的战略重任。

三，高考发展之趋势：在市场经济条件下，作为一个上层建筑的全国高考，势必要顺应经济基础，进行合理的改革谋求发展，具体到命题方面，就要和市场要求的统一化相结合，在统一下可以多样化发展，不脱离统一的前提下百花齐放，做到命题为经济服务，适应市场统一的发展趋势，达到教育改革的理想彼岸。

从以上三点可以看出，高考命题，始终要围绕高考的地位，高考的现状以及高考发展的趋势，把握时代脉搏，以统一的宪法为原则，以统一的中央为领导，以统一的市场为带动，遵循统一，充分发挥地方的主动性和积极性，在改革的导向中实现其应有的价值。

前路茫茫兮，吾有高考指方向，统一大势兮，百花齐放向前行。我们坚信，不论是过去，现在还是将来，天下考生，终将在高考的统一趋势下，自强不息向前行。

因此，我方认为，全国高考应该统一命题。谢谢！